多項選擇題應用多媒體教室的好處是（）。

A、便于學生展開自立商量性進修。
B、有益于學生直不雅地感觸感染進修內(nèi)容。
C、便于學生展示進修成果。
D、教師上課省心省力。
E、教師可以演示一些沒法用什物或板書浮現(xiàn)的教授教化內(nèi)容。


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1.多項選擇題合適于群組評論辯論的收集交換方法有（）。

A、電子郵件。
B、論壇。
C、博客。
D、及時聊天。
E、文件上傳和下載（收集硬盤）。

2.單項選擇題楊師長教師為家長定制的評價表，目標是便于家長和教師懂得學生在上一學期和假期中的進修情況的評價表是（）。

A、學期末終結(jié)性評價表。
B、學生不雅察記錄表。
C、家庭英語進修情況月查詢拜訪表。
D、階段評價卡。

3.單項選擇題新課程評價提出了成長性教導評價的基本理念，這一理念的核心思惟在于（）。

A、進步教授教化后果。
B、促進學生成長。
C、調(diào)劑教授教化進度。
D、考驗教授教化方法。

4.單項選擇題在“電子稱象”這堂課里學生在計算機上所做的測試重要目標是（）。

A、檢查學生是不是懂得課文內(nèi)容。
B、檢查學生的基本說話常識。
C、檢查學生綜合本質(zhì)。
D、為學生展開下一個活動做鋪墊。

5.單項選擇題教師借助教授教化評價的成果，及時懂得本身的教授教化情況，從而調(diào)劑教授教化行動，這是應用了教授教化評價的（）功能。

A、診斷功能。
B、監(jiān)督功能。
C、導向功能。
D、調(diào)控功能。

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