單項(xiàng)選擇題()是現(xiàn)代政府的功能。
A.民主
B.法治
C.責(zé)任
D.透明
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1.單項(xiàng)選擇題從20世紀(jì)30年代奧斯本創(chuàng)立第一種創(chuàng)造技法——智力激勵(lì)法以來,全世界已涌現(xiàn)出創(chuàng)新技法()多種。
A.500
B.600
C.700
D.1000
2.單項(xiàng)選擇題文化進(jìn)化不具有的機(jī)制是()。
A.修復(fù)機(jī)制
B.遺傳機(jī)制
C.變異機(jī)制
D.社會(huì)選擇機(jī)制
3.單項(xiàng)選擇題從文化歷史角度劃分,有()。
A.個(gè)體文化
B.科學(xué)文化
C.傳統(tǒng)文化
D.封建文化
4.單項(xiàng)選擇題吉爾福特認(rèn)為,一個(gè)人的創(chuàng)造力不具備的特征是()。
A.呆板性
B.變通性
C.獨(dú)特性
D.流暢性
5.單項(xiàng)選擇題我國政府組織變革過程中,生態(tài)部門不包括()。
A.能源部
B.教育部
C.國土資源部
D.水利部
最新試題
對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展的不同劃分角度,皮亞杰從思維加工材料進(jìn)行劃分
題型:判斷題
簡(jiǎn)單直覺思維在一般情況下是顯意識(shí)思維。
題型:判斷題
非隨意創(chuàng)造思維的思維成果需要通過比較復(fù)雜的心理加工過程與加工方式才有可能完成
題型:判斷題
一歲到兩歲半左右時(shí)兒童語言發(fā)展的()階段
題型:填空題
兒童認(rèn)知發(fā)展不具有階段性
題型:判斷題
推理的前提有()
題型:多項(xiàng)選擇題
時(shí)間邏輯思維只能把握事物的屬性,不能把握事物的關(guān)系
題型:判斷題
LAD理論所賴以建立的基礎(chǔ)并沒有得到腦神經(jīng)解剖的證實(shí)
題型:判斷題
()、()是所有思維的特征。
題型:填空題
通過對(duì)信息技術(shù)與課程整合的全新認(rèn)識(shí),構(gòu)建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國特色的整合理論方法是深層次整合理論
題型:判斷題