單項(xiàng)選擇題陜西的對(duì)外宣傳和文化交流應(yīng)以（）進(jìn)而形成經(jīng)濟(jì)新的競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，初步形成陜西對(duì)外文化交流工作思路

A.提高陜西文化知名度
B.提高陜西文化親和力
C.擴(kuò)展陜西文化涵蓋范圍
D.深入介紹陜西文化內(nèi)涵


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1.單項(xiàng)選擇題推動(dòng)陜西文化“走出去”，必須以（）為主體。

A.文化企業(yè)
B.政府推廣
C.公益文化
D.影視會(huì)展業(yè)

2.單項(xiàng)選擇題陜西進(jìn)入聯(lián)合國(guó)人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄的是（）。

A.中國(guó)剪紙
B.秦腔
C.鳳翔泥塑
D.太白酒釀造技藝

3.單項(xiàng)選擇題綜合運(yùn)用各種形式的新媒體終端和信息傳播平臺(tái)的綜合運(yùn)用在（）報(bào)道中具有特別明顯優(yōu)勢(shì)。

A.突發(fā)重大事件
B.重要政策發(fā)布
C.政府信息公開
D.群眾互動(dòng)討論

4.單項(xiàng)選擇題以下不屬于建設(shè)文化強(qiáng)省的“八大工程”的是（）。

A.核心價(jià)值引領(lǐng)工程
B.宣傳輿論導(dǎo)向工程
C.文化人才引進(jìn)工程
D.文化精品繁榮工程

最新試題

杜維明先生提出了哪個(gè)概念來形容數(shù)千萬華僑在跨國(guó)流動(dòng)中的文化表達(dá)？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?與同質(zhì)化、一體化甚至一元化相比，人類學(xué)更加強(qiáng)調(diào)的是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

?哪位學(xué)者提出“從周邊看中心”的方法論？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

地球上相對(duì)分離的諸地域在單一的想象上的“空間”中，相互進(jìn)行交流的過程是指（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?民族學(xué)、人類學(xué)對(duì)于“傳統(tǒng)”的復(fù)興和創(chuàng)造這一社會(huì)文化現(xiàn)象進(jìn)行把握，主要指與過去歷史上靜態(tài)的時(shí)間概念相比，更為關(guān)注的是和過去緊密相連的動(dòng)態(tài)的變化過程中所創(chuàng)造出來的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?作為全球體系之中的地方或族群，常常在文化上表現(xiàn)出雙重的特點(diǎn)是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

?李亦園先生問費(fèi)孝通先生：中國(guó)人類學(xué)研究的重要領(lǐng)域在哪里？費(fèi)先生強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

?不同族群持續(xù)地接觸一段時(shí)間后因互相傳播、采接、適應(yīng)和影響，而使一方或雙方原有的文化體系發(fā)生大規(guī)模的變異的一種過程及其結(jié)果是形容哪個(gè)概念？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?吳文藻先生在抗戰(zhàn)時(shí)期發(fā)表了哪篇文章，被認(rèn)為是中國(guó)民族學(xué)家試圖將民族學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的的政治建設(shè)中嘗試，民族學(xué)不再被看作純理論的學(xué)問，把民族學(xué)理論與實(shí)踐更加緊密地聯(lián)合起來了？（）?

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

?費(fèi)孝通先生在《人不知而不慍——緬懷史祿國(guó)老師》解讀了史祿國(guó)老師的哪個(gè)概念？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題