單項(xiàng)選擇題人應(yīng)付緊張性刺激，維護(hù)康寧心理的手段是（）。
A.心理應(yīng)激
B.心理防御機(jī)制
C.心理沖突
D.挫折
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最新試題
提出心理健康教育的非指示性原則的心理學(xué)家是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
作為教育者，采取怎樣的措施，可讓他恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活呢？
題型：問答題
簡述學(xué)校開展心理健康教育的基本途徑。
題型：問答題
輔導(dǎo)教師將接受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出來的思想、觀念或流露的情緒，加以綜合整理，用自己的語言再表達(dá)出來的會(huì)談技術(shù)為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述中學(xué)生心理輔導(dǎo)的要求。
題型：問答題
試結(jié)合相關(guān)理論對該學(xué)生的考試焦慮癥進(jìn)行指導(dǎo)。
題型：問答題
簡述心理輔導(dǎo)的主要方法。
題型：問答題
簡述強(qiáng)迫癥的含義及其矯正方法。
題型：問答題
心理輔導(dǎo)老師通過幫助李曉明建立焦慮等級(jí)，讓他想象引起焦慮的情境，進(jìn)行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小劉老懷疑自己的手臟，所以一天不停地洗手，這種行為屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題