A.加拿大
B.澳大利亞
C.巴西
D.荷蘭
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你可能感興趣的試題
A.用餐禮儀、社會傳統(tǒng)
B.風(fēng)俗習(xí)慣、思考及溝通模式
C.價(jià)值觀、思考及溝通模式
D.穿著、思考及溝通模式
A.荷蘭
B.印度尼西亞
C.巴西
D.南美國家
A.象征物
B.英雄人物性格
C.禮儀
D.價(jià)值觀
A.中國是個(gè)集體主義,高不確定性規(guī)避的國家
B.德國是個(gè)個(gè)人主義,較弱男性化傾向的國家
C.日本是個(gè)集體主義,很強(qiáng)男性化傾向的國家
D.香港是個(gè)集體主義,很強(qiáng)長期觀念傾向的國家
A.互易性在談判中容易讓對方知道自己的底牌,因此要盡量避免。
B.談判雙方要做的不是“改變”彼此的偏好,而是在偏好差異之間創(chuàng)造性地架起一座“橋”來尋求達(dá)成整合性協(xié)議。
C.在談判中要避免歸因錯(cuò)誤和民族中心主義
D.來自高語境文化的談判者擅長分析“潛臺詞”
最新試題
霍夫斯泰德認(rèn)為,在個(gè)人主義盛行的社會里,人們通常只關(guān)心自己,而在精神上與集體保持著距離,自私是占主要地位的動機(jī)。
在跨文化團(tuán)隊(duì)中,“團(tuán)隊(duì)分裂”現(xiàn)象在多文化團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)得最鮮明。
簡述跨文化人力資源的含義。
雙重文化認(rèn)同是專門研究在兩種文化環(huán)境中生活了多年的個(gè)體,他們所經(jīng)歷的文化沖突以及對這兩種文化的距離感。
說明子公司、分公司、母公司的區(qū)別。
雙文化團(tuán)隊(duì)具備產(chǎn)生有創(chuàng)意解決方案的潛力。
簡述跨文化人力資源管理的方式。
在雙文化團(tuán)隊(duì)中,外群體成員做了值得稱贊的行為,人們就會把它歸因?yàn)閮?nèi)在因素。
簡述跨文化整合的模式。
簡述文化的兩種比喻。