多項選擇題“商務談判三步曲”,即談判的步驟應該為().
A.進行談判準備
B.創(chuàng)造價值
C.克服障礙
D.申明價值
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1.多項選擇題為了使文化的抽象定義形象化,人們通常使用兩個比喻().
A.將文化比成洋蔥,有層次之分
B.將文化比成冰山
C.將文化比喻成“沙塵暴”
D.將文化比喻成人的“心理程序”
2.多項選擇題文化可以定義為“由人類創(chuàng)造的,經(jīng)過歷史檢驗沉淀下來的物質(zhì)和精神財富”,它應該具有以下幾個特點().
A.文化是一個群體共享的東西
B.文化都是客觀顯性的
C.客觀顯形的文化對生活在該群體中的人產(chǎn)生各方面的影響
D.文化代代相傳,雖然會隨著時代改變,但速度極其緩慢
3.多項選擇題美國學者菲利普·哈里斯(Philip R.Harris,1987.)提出的影響跨文化管理者10條理念包括().
A.全球領導力
B.跨文化交流和文化協(xié)同
C.文化敏感性和文化適應
D.國際商業(yè)變化
4.多項選擇題郝夫斯特的文化維度理論包括().
A.不確定性回避
B.人的空間觀念
C.人的時間觀念。
D.男子氣概/女性氣質(zhì)
5.多項選擇題一般地說,跨國經(jīng)營企業(yè)所面臨的經(jīng)營環(huán)境包括().
A.文化環(huán)境
B.政治環(huán)境
C.法律環(huán)境
D.社會環(huán)境
最新試題
在雙文化團隊中,外群體成員做了值得稱贊的行為,人們就會把它歸因為內(nèi)在因素。
題型:判斷題
跨文化人力資源服務需要關(guān)注哪些工作重點?
題型:問答題
簡述跨國公司處理文化差異的戰(zhàn)略方法。
題型:問答題
要打造優(yōu)秀的多文化團隊,首先要正視團隊個體成員間的文化差異,同時用積極的眼光看待這種差異。
題型:判斷題
簡述文化相容策略和文化滲透策略。
題型:問答題
雙文化團隊具備產(chǎn)生有創(chuàng)意解決方案的潛力。
題型:判斷題
跨文化團隊一個重要優(yōu)勢是改進管理質(zhì)量,提高公平性。
題型:判斷題
簡述文化的兩種比喻。
題型:問答題
在象征性文化團隊中,要實現(xiàn)象征性成員與多數(shù)成員的平等交流是相當困難的事。
題型:判斷題
簡述跨文化人力資源的含義。
題型:問答題