A、人格內涵健康,符合客觀實際,不過分脫離現實
B、人格構成要素完整,不能有缺陷
C、人格穩(wěn)定,能適度發(fā)泄與控制自己的情緒
D、人格健康,能恰當地使個人的基本需要得到一定程度的滿足
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A、精神分析
B、人本主義
C、認知論
D、行為主義
A、及時原則
B、快樂原則
C、完美原則
D、現實原則
A、逃避機制
B、建設機制
C、自我欺騙機制
D、代替機制
A、本我的原始驅力無法得到滿足而被自我壓抑到潛意識中
B、由心理需要而產生的內驅力,引發(fā)一種心理的不平衡狀態(tài)
C、積極關注的需要得不到滿足時,導致不認可自己引發(fā)挫折
D、目的性的行為受到阻礙,需要不能得到滿足
A、內郁的積極形式
B、內郁的消極形式
C、外泄的積極形式
D、外泄的消極形式
最新試題
想要樹立成功的榜樣就要學會()
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企業(yè)組織學習的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和()
員工的責任意識主要體現在()
公共性,指的是公務員所擔當的職責以公民的公共權利為基礎,同時能夠支配公共資源,對整個社會具有廣泛的控制力和支配力。
不公平的分配方式會引發(fā)挫折感和心理失衡,并進一步惡化為消極怠工、破壞財物,偷竊和攻擊他人等反生產行為。
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績效,是員工援助計劃的()。
工作倦怠又稱職業(yè)倦怠,它是指由情感衰竭、去人性化和個人成就感降低構成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。
OAP項目擴大了范圍,把服務對象擴展到().項目增多,內容也更加豐富。
員工援助計劃的教育培訓階段分為員工培訓和()。