A、采用生物反饋法時需要現(xiàn)代的電子儀器；
B、生物反饋法通過儀器記錄下來的生理信號，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)體內(nèi)不隨意的內(nèi)臟機能及其他軀體機能達到治療目的；
C、生物反饋法不需要記錄肌電的基線水平；
D、來訪者必須在進餐30分鐘后才可以進行訓(xùn)練。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、放松訓(xùn)練
B、建立癥狀的等級層次
C、每次刺激引發(fā)的焦慮，應(yīng)小到全身松弛拮抗的程度
D、系統(tǒng)脫敏
A、不良習(xí)慣的積累
B、錯誤認知信念
C、人格發(fā)展過程的沖突
D、模仿對象不當
A、自由聯(lián)想法
B、心理宣泄法
C、生物反饋法
D、系統(tǒng)脫敏法
A、交往方式
B、信任關(guān)系
C、積極品質(zhì)
D、態(tài)度行為
A、北京公安局
B、浙江省委組織部和人事廳
C、上海徐匯區(qū)政府
D、四川樂山市
最新試題
不公平的分配方式會引發(fā)挫折感和心理失衡，并進一步惡化為消極怠工、破壞財物，偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。
員工援助計劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括（）。
個人生活因素會影響員工的工作壓力水平，這些因素涉及（）等方面。
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績效，是員工援助計劃的（）。
作為公務(wù)員隊伍的一員，工作中的各種誘惑有很多，我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會倫理，通過“自我”壓抑，克服“本我”中存在的“低級趣味”。
在心理學(xué)提升自信中，對頭腦中已有的表象進行加工改造，創(chuàng)造成新形象的過程被稱為（）
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為（）三種類型。
員工援助計劃問題診斷階段的方法包括（）。
想要樹立成功的榜樣就要學(xué)會（）
個體水平壓力管理的主要策略不包含（）。