單項(xiàng)選擇題建立心理檔案時(shí)應(yīng)選用由有關(guān)領(lǐng)域（如智力、人格等）的專家編制和修訂的心理測(cè)驗(yàn)，這體現(xiàn)了心理檔案建立的何種原則：（）
A.客觀性原則
B.經(jīng)濟(jì)實(shí)用性原則
C.教育性原則
D.科學(xué)性原則
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1.單項(xiàng)選擇題心理咨詢工作的首要原則：（）
A.系統(tǒng)性原則
B.保密性原則
C.教育性原則
D.發(fā)展性原則
2.判斷題對(duì)心理健康教育課程效果的評(píng)估主要包括課程學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的心理健康水平、學(xué)習(xí)能力、人際交往能力等方面發(fā)展的影響。
5.判斷題心理松弛室一般可容納40人左右。
最新試題
大學(xué)新生特別要“擺脫幻想，正視現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)找準(zhǔn)定位，（）”，以輕松自然、積極健康的心態(tài)面對(duì)新的生活，盡快適應(yīng)大學(xué)生活的新要求。
題型：單項(xiàng)選擇題
性意識(shí)，一般指對(duì)性的理解、體驗(yàn)和態(tài)度。
題型：判斷題
（）是大學(xué)生智力的核心，統(tǒng)帥所有的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，并影響大學(xué)生的意志和情感。
題型：單項(xiàng)選擇題
以遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)，個(gè)體心理發(fā)展的個(gè)別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。
題型：判斷題
下列說法中不屬于挫折給個(gè)體帶來的消極意義的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
心身問題可以按反應(yīng)特點(diǎn)差別區(qū)分為三個(gè)層次的發(fā)展和表現(xiàn)，即心身障礙—心身反應(yīng)—心身疾病。
題型：判斷題
心理承受能力差、心理自控調(diào)節(jié)能力較差是造成高職學(xué)生心理壓力的原因之一。
題型：判斷題
在企業(yè)眼中，剛畢業(yè)的大學(xué)生既缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又不免心高氣傲，應(yīng)該（），積累工作經(jīng)驗(yàn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
考試焦慮為學(xué)習(xí)焦慮中的一種特殊表現(xiàn)形式，也稱（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
大學(xué)生健康人格的塑造，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)和大學(xué)生自身的共同努力，但最關(guān)鍵的還在于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題