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填空題對(duì)于多重障礙兒童來(lái)說(shuō)，（）技能尤為重要。主要包括：溝通和社交技能、自我照顧技能和休閑技能。

1.填空題（）原則是應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題行為的主要原則。

2.填空題運(yùn)用自然教育策略促進(jìn)多重障礙學(xué)生的（）和應(yīng)用是一種很好的方法。

3.填空題自然教育策略的整個(gè)過(guò)程按照“（）”的程序進(jìn)行。

4.填空題自然教育策略針對(duì)兒童的低動(dòng)機(jī)和遷移能力差問(wèn)題，當(dāng)兒童（）的時(shí)候正是教他學(xué)習(xí)相關(guān)技能的最佳時(shí)機(jī)。

5.填空題多重障礙兒童的教育要遵照以下三個(gè)原則（）原則、（）原則、小組教學(xué)原則。