單項(xiàng)選擇題針對(duì)目前教師的教學(xué)方法過(guò)于守舊，劉老師提出并在實(shí)踐中采用情景教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)法、參觀法等教學(xué)方法，一個(gè)學(xué)期下來(lái)取得了良好的成果，這充分體現(xiàn)了劉老師（）。

A.勇于探索創(chuàng)新
B.具有奉獻(xiàn)精神
C.學(xué)科知識(shí)扎實(shí)
D.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生


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1.單項(xiàng)選擇題研究性學(xué)習(xí)的意義，在于引導(dǎo)學(xué)生改變（）。

A.生活方式
B.交流方式
C.思考方式
D.學(xué)習(xí)方式

2.單項(xiàng)選擇題下面屬于素質(zhì)教育特點(diǎn)的是（）。

A.把教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)作為教育目的
B.把人的素質(zhì)的某個(gè)方面作為全部
C.把教育目的指向人的整體的、全面的素質(zhì)
D.片面追求升學(xué)率

5.單項(xiàng)選擇題隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)發(fā)展，很多孩子對(duì)父母的教誨聽(tīng)不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。為此，教師應(yīng)該（）。

A.降低或放棄家長(zhǎng)配合自己工作的期望
B.督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的"助教"
C.尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)

最新試題

問(wèn)題：請(qǐng)從學(xué)生觀的角度，評(píng)析這位老師的教學(xué)行為。

題型：?jiǎn)柎痤}

兒童身體發(fā)展是先頭部后軀干和四肢，這是其身心發(fā)展的（）的表現(xiàn)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

問(wèn)題：請(qǐng)從教師觀的角度評(píng)析這位老師的行為。

題型：?jiǎn)柎痤}

個(gè)體身心發(fā)展具有不均衡性，因此教育要（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

問(wèn)題：請(qǐng)從教育觀的角度，對(duì)這位教師的行為進(jìn)行分析。

題型：?jiǎn)柎痤}

強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育面向全體國(guó)民和全體適齡學(xué)生，反映了素質(zhì)教育的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

問(wèn)題：結(jié)合教師職業(yè)理念的相關(guān)知識(shí)，分析美、日、中三國(guó)教育的差異。

題型：?jiǎn)柎痤}

問(wèn)題：根據(jù)教師職業(yè)理念的相關(guān)理論，評(píng)析卡耐基繼母的做法。

題型：?jiǎn)柎痤}

有一位老師，他在上課時(shí)經(jīng)常說(shuō)錯(cuò)話，一次在他講錯(cuò)之后，一位同學(xué)舉手說(shuō)：“老師，您講錯(cuò)了?！毕铝刑幚矸绞阶钋‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題