單項(xiàng)選擇題教師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，用于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。這說明教師要樹立（）的職業(yè)道德。

A.教書育人
B.愛崗就業(yè)
C.為人師表
D.終身學(xué)習(xí)


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1.單項(xiàng)選擇題“學(xué)為人師，行為世范”的主要內(nèi)容是（）。

A.教書育人
B.為人師表
C.獻(xiàn)身教育
D.廉潔從教

2.單項(xiàng)選擇題教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。

A.依法執(zhí)教
B.教書育人
C.愛崗敬業(yè)
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

3.單項(xiàng)選擇題當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”的現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）。

A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德
B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德
D.廉潔從教的職業(yè)道德

最新試題

幼兒并非是等待教師灌輸?shù)摹叭萜鳌保變菏腔钌娜?。這說明幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師職業(yè)道德的內(nèi)容為教師的職業(yè)行為和師德修養(yǎng)指明努力的方向，是屬于教師職業(yè)道德的（）作用。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒的向師性和模仿性的心理特征，決定了教師職業(yè)道德的特點(diǎn)（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育有法可循，但無定法。這說明幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園教師對(duì)幼兒的問題、困難和需要的敏銳的把握，對(duì)幼兒想法和感受的傾聽與接納，這是對(duì)教師作為（）角色的要求。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中班的妙妙最近幾天來園時(shí)都會(huì)哭鬧一會(huì)兒，夏老師哄不住后不耐煩地說：“你再哭，就把你送到小班去”。夏老師的這種做法（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）是教師作用的最突出的體現(xiàn)，也是教師最難扮演好的角色。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園教師的職業(yè)角色有（）。①兒童學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者②兒童生活的導(dǎo)師③家長的合作者④學(xué)習(xí)者

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師的道德品質(zhì)和行為將給學(xué)生留下深刻久遠(yuǎn)的印象，有時(shí)甚至伴隨學(xué)生的一生，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）特點(diǎn)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

韓愈的《師說》中說道：“師不必賢與弟子，弟子不必不如師，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。從這句話可以理解為師生互相之間可以學(xué)習(xí)、促進(jìn)，互相理解，這是符合（）的原則要求的行為。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題