單項(xiàng)選擇題幼兒的向師性和模仿性的心理特征,決定了教師職業(yè)道德的特點(diǎn)()。

A.境界的高層次性
B.意識(shí)的自覺(jué)性
C.行為的典范性
D.影響的深遠(yuǎn)性


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5.單項(xiàng)選擇題午餐時(shí),趙老師要求幼兒要安靜吃飯,不要說(shuō)話,但趙老師自己卻和同事聊天說(shuō)話。該教師的行為()。

A.正確,利于融治同事關(guān)系
B.正確,應(yīng)該培養(yǎng)幼兒習(xí)慣
C.錯(cuò)誤,應(yīng)該小聲聊天
D.錯(cuò)誤,應(yīng)該以身作則

最新試題

在兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,幼兒教師不能簡(jiǎn)單做知識(shí)的傳遞者,而應(yīng)該做兒童的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中班的妙妙最近幾天來(lái)園時(shí)都會(huì)哭鬧一會(huì)兒,夏老師哄不住后不耐煩地說(shuō):“你再哭,就把你送到小班去”。夏老師的這種做法()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

韓愈的《師說(shuō)》中說(shuō)道:“師不必賢與弟子,弟子不必不如師,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”。從這句話可以理解為師生互相之間可以學(xué)習(xí)、促進(jìn),互相理解,這是符合()的原則要求的行為。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育有法可循,但無(wú)定法。這說(shuō)明幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“只有當(dāng)教育者自覺(jué)地完善自己時(shí),才能更有利于學(xué)生的完善與發(fā)展?!边@說(shuō)明了教師職業(yè)道德的()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒并非是等待教師灌輸?shù)摹叭萜鳌保變菏腔钌娜?。這說(shuō)明幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園教師職業(yè)道德的重要性是由其工作的()決定的。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園教師職業(yè)幸福感是()。①培養(yǎng)幼兒幸福感的保證②創(chuàng)建和諧幼兒園的需要③實(shí)現(xiàn)幼兒園教師自身價(jià)值的必然要求④解決當(dāng)前幼兒園教師師德問(wèn)題的有效辦法

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是指幼兒園教師個(gè)人對(duì)社會(huì)向幼兒園教師提出的一系列道德要求的自覺(jué)意識(shí)和情感體驗(yàn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)教育評(píng)價(jià)命令等方式,指導(dǎo)和糾正教師的職業(yè)行為,協(xié)調(diào)教師勞動(dòng)中的各種關(guān)系,這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題