問答題簡述全納教育的支持模式。
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下列不屬于國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)關于特殊教育的主要內容是()。
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情緒行為障礙的評估方法包括()。
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隨班就讀的成就,主要表現在()。
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()左右的耳聾兒童有一個聾或重聽的父或母。
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視力是指眼睛識別物體()的能力。
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制定一份適當的個別化教育計劃以及如何施行計劃,直接關系到個別化教育計劃的成效。
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言語障礙主要有()幾類。
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我國小學階段學習障礙檢出率為()。
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以下不是溝通障礙常見致病原因的是()。
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使用者通過延地面移動盲杖來獲取環(huán)境中的聽覺和觸覺信息。
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