A.嘗試教學(xué)
B.自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)
C.情境教學(xué)
D.“嘗試指導(dǎo)－效果回授”教學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.“嘗試指導(dǎo)—效果回授”教學(xué)
B.嘗試教學(xué)法
C.自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法
D.實(shí)踐操作法
A.個(gè)別教學(xué)
B.班級(jí)體和個(gè)別化相結(jié)合的教學(xué)
C.班集體教學(xué)
D.學(xué)生自定制度的教學(xué)
A.邱學(xué)華
B.顧泠沅
C.李吉林
D.盧仲衡
A.邱學(xué)華
B.李吉林
C.盧仲衡
D.顧泠沅
A.段力佩
B.李吉林
C.盧仲衡
D.顧泠沅
最新試題
對(duì)課程組織持社會(huì)問題取向的學(xué)者有（）。
教育是成“人”的活動(dòng)，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
美國(guó)單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段，以下哪些選項(xiàng)符合美國(guó)基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)？（）
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）
所謂學(xué)生觀，即教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。（）
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對(duì)（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。