單項選擇題“有意義接受教學”是美國教育心理學家()提出的。
A.奧蘇伯爾
B.加涅
C.羅杰斯
D.加德納
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1.單項選擇題教育的傳統(tǒng)“三中心”,即教學進程中以教師、教科書、課堂為中心,它的提出者是()。
A.赫爾巴特
B.凱洛夫
C.贊科夫
D.巴班斯基
2.單項選擇題贊可夫在<教學與發(fā)展>一書中提出五條新的教學原則,不在此例的一條是()。
A.高難度原則
B.高速度原則
C.理論知識起主導作用原則
D.循序漸進原則
3.單項選擇題()提出了對教學改革影響巨大的“最近發(fā)展區(qū)”的思想。
A.贊可夫
B.凱洛夫
C.維果茨基
D.巴班斯基
4.單項選擇題美國教育家杜威主張教學必須以兒童為中心,提出()的主張。
A.從做中學
B.教學做合一
C.最優(yōu)化教學
D.發(fā)現(xiàn)式教學
5.單項選擇題“教學做合一”的教學思想是()提出的。
A.杜威
B.陶行知
C.布盧姆
D.盧仲衡
最新試題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。()
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我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎()。
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題型:判斷題
內容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
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