多項選擇題蘇聯(lián)教育家贊可夫提出的“一般發(fā)展”指的是兒童個性的發(fā)展,包括()。
A.智力
B.情感
C.意志
D.興趣
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1.多項選擇題陶行知“教學做合一”的思想包括()。
A.因材施教
B.手腦并用
C.解放兒童的創(chuàng)造力
D.重視情緒生活
2.多項選擇題陶型知提出的“教學做合一”的涵義是()。
A.教的法子根據(jù)學的法子
B.學的法子根據(jù)做的法子
C.在做上教,在做上學
D.先生拿做來教,學生拿做來學
3.多項選擇題王夫之是我國明末清初的教育思想家,他提出了()教學思想。
A.知行并進
B.學思(習)相資
C.因材施教
D.循序漸進
4.多項選擇題集中體現(xiàn)韓愈的教育思想的文章是()。
A.《師說》
B.《學記》
C.《進學解》
D.《論語》
5.多項選擇題韓愈的教育思想包括()。
A.勤學深思
B.及時施教
C.博學求精
D.學習與獨創(chuàng)相結合
最新試題
研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究,以檢驗當時的研究在當前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
題型:判斷題
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
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我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎()。
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美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段,以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實?()
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以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
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在我們身邊,那些沒有接受過學校教育的人,其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。()
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最常見的課程的縱向結構為()。
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教育是成“人”的活動,教育學是成“人”的學科。()
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行動研究是教師對他人教育教學行動的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。()
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