A.診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價
B.相對評價、絕對評價、個體內(nèi)差異評價
C.單項評價、整體評價和個體評價
D.自我評價和他人評價
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A.他人評價
B.自我評價
C.靜態(tài)評價
D.動態(tài)評價
A.動態(tài)評價
B.效用評價
C.靜態(tài)評價
D.定量評價
A.動態(tài)評價
B.靜態(tài)評價
C.效用評價
D.定性評價
A.社會本位論的教育價值觀
B.個人本位論的教育價值觀
C.馬克思主義教育價值觀
D.知識本位論的教育價值觀
A.導(dǎo)向功能
B.教育功能
C.管理功能
D.激勵功能
最新試題
教育學(xué)對教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究,以檢驗當(dāng)時的研究在當(dāng)前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有()。
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
教育是成“人”的活動,教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費時間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()