A.教學(xué)相長
B.合作教學(xué)
C.師生互動
D.循序漸進(jìn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.成就動機(jī)
B.滿足需要動機(jī)
C.自我實現(xiàn)動機(jī)
D.獲得知識動機(jī)
A.記憶水平
B.解釋性理解水平
C.探究性理解水平
D.應(yīng)用水平
A.動態(tài)評價
B.靜態(tài)評價
C.效用評價
D.定性評價
A.活動
B.科學(xué)知識
C.經(jīng)驗
D.人類文化
A.教學(xué)科目
B.有計劃的教學(xué)活動
C.預(yù)期的學(xué)習(xí)結(jié)果
D.學(xué)習(xí)經(jīng)驗
最新試題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。()
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究,以檢驗當(dāng)時的研究在當(dāng)前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
教育是成“人”的活動,教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
所謂學(xué)生觀,即教師對學(xué)生的認(rèn)識。()
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()