單項選擇題下列屬于按認知劃分的游戲階段是()。
A.獨自游戲階段
B.平行游戲階段
C.象征性游戲階段
D.合作游戲階段
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1.單項選擇題下列不能體現幼兒游戲自主性的含義的是()。
A.幼兒游戲是"我要玩"而不是"要我玩"
B.游戲活動體現了幼兒的直接需要
C.教師可以選擇和決定幼兒做什么游戲以及怎樣做
D.游戲中幼兒心理需要不受游戲之外的因素支配
2.單項選擇題下列不屬于游戲的本質特征的是()。
A.游戲是內在需要的自愿活動
B.游戲是"日常生活"的表征
C.游戲富有選擇性的自足樂趣
D.游戲有無規(guī)則并不重要
3.單項選擇題角色游戲中幼兒從獨自游戲發(fā)展為平行游戲,主要反映了幼兒的()。
A.認知發(fā)展水平
B.社會性發(fā)展水平
C.情感發(fā)展水平
D.身體發(fā)展水平
4.單項選擇題對于0~3個月的嬰兒,應提供的玩具和游戲材料有()。
A.手工、繪畫材料
B.用手穿的大木珠
C.色彩鮮明的小球
D.不倒翁、撥浪鼓
5.單項選擇題幼兒在結構游戲中,由獨立一個人搭建積木轉變?yōu)榕c其他同伴聯(lián)合搭建,這樣體現了幼兒的()。
A.社會性發(fā)展水平
B.運用材料的水平
C.概念發(fā)展水平
D.創(chuàng)造水平
最新試題
下列屬于按認知劃分的游戲階段的是()。
題型:單項選擇題
簡述幼兒游戲的基本特征。
題型:問答題
簡述教師在幼兒游戲介入時的角色定位。
題型:問答題
下列不屬于角色游戲的是()。
題型:單項選擇題
請用所學過的學前教育學的理論知識進行分析,并給出解決措施。
題型:問答題
老師對洋洋游戲的干預合適嗎?請對洋洋的游戲方式和老師的干預方式做出分析和判斷。
題型:問答題
家長根據兒童的年齡特點選擇玩具,四、五歲兒童的玩具主要是()。
題型:單項選擇題
促進幼兒心理發(fā)展最好的活動形式是()。
題型:單項選擇題
結合上面的案列說明游戲對兒童發(fā)展的重要意義。
題型:問答題
教師介人游戲的方法具有很大的靈活性和創(chuàng)造性,教師加人幼兒正在進行的游戲,并讓幼兒掌握游戲的進程。這屬于()中介人的方式。
題型:單項選擇題