單項選擇題下列屬于按認知劃分的游戲階段的是()。
A.獨自游戲階段
B.平行游戲階段
C.象征性游戲階段
D.合作游戲階段
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1.單項選擇題0~2歲的兒童在游戲中,以肌肉活動為主,主要特征是重復、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激,兒童重復自己行為的目的是獲得樂趣,表現(xiàn)自己的能力。這是()。
A.感官游戲
B.機能游戲
C.規(guī)則游戲
D.象征游戲
2.單項選擇題美國華盛頓兒童博物館有一句著名的格言“我聽見就忘記了,我看見就記住了,我做了就理解了”。主要說明了在游戲過程中應()。
A.尊重兒童的個性
B.讓幼兒感受游戲帶來的快樂
C.重視兒童游戲的實用價值
D.重視兒童的主動操作
3.單項選擇題3-6、7歲幼兒游戲的典型特征是()。
A.練習性
B.發(fā)展性
C.象征性
D.表演性
4.單項選擇題“娃娃過家家”屬于()游戲。
A.結構游戲
B.角色游戲
C.表演游戲
D.智力游戲
5.單項選擇題以下不屬于教師介入游戲的形式的是()。
A.平行游戲
B.指導游戲
C.合作游戲
D.旁觀游戲
最新試題
李老師設計了一個“三只蝴蝶”的游戲活動。她選了三位幼兒扮演蝴蝶,又選了若干幼兒扮演花朵。結果,幼兒興趣不高,表現(xiàn)被動,還沒等游戲結束,一個幼兒問老師:“老師,游戲完了嗎?我們可以自己玩了吧?”問題:對于這種現(xiàn)象,請從幼兒游戲特征和游戲指導的角度進行論述。
題型:問答題
幼兒園游戲條件的設立考慮哪些方面?
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下列不屬于角色游戲的是()。
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“娃娃過家家”屬于()游戲。
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學前教育機構中常見的兒童游戲分類有哪些?
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嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發(fā)出響聲后,他就會連續(xù)地用腳去蹬席子讓它再度發(fā)出聲響。這種游戲屬于()。
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請你談談幼兒教師應如何更好地引導幼兒的游戲?
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結合我國對學前兒童游戲基本特征的認識,試分析該活動是不是真正意義上的游戲活動。
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下列屬于按認知劃分的游戲階段的是()。
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老師對洋洋游戲的干預合適嗎?請對洋洋的游戲方式和老師的干預方式做出分析和判斷。
題型:問答題