A.醫(yī)德認(rèn)識(shí)
B.醫(yī)德情感
C.醫(yī)德信念
D.醫(yī)德意志
E.醫(yī)德活動(dòng)
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A.提高醫(yī)德認(rèn)識(shí)
B.培養(yǎng)醫(yī)德情感
C.堅(jiān)定醫(yī)德信念
D.形成醫(yī)德行為和習(xí)慣
E.要學(xué)會(huì)"慎獨(dú)"
A.培養(yǎng)全面合格的醫(yī)學(xué)人才
B.樹立正確的人生觀價(jià)值觀
C.形成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)
D.形成穩(wěn)定的人格傾向
E.形成良好的醫(yī)德行為和習(xí)慣
最新試題
醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)的方式是依靠()
醫(yī)學(xué)道德教育的過程不包括()
下列不屬于內(nèi)心信念特點(diǎn)的是()
醫(yī)德修養(yǎng)的意義直接體現(xiàn)為()
培養(yǎng)全面、合格的醫(yī)學(xué)人才的重要手段是()
對(duì)三種醫(yī)德評(píng)價(jià)方式相互關(guān)系的正確理解是()
醫(yī)務(wù)人員,在醫(yī)學(xué)道德方面所進(jìn)行的自我教育、自我鍛煉和自我陶冶過程,以及在此基礎(chǔ)上達(dá)到的醫(yī)德境界,這就叫做()
在醫(yī)德評(píng)價(jià)中,自我評(píng)價(jià)方式及主觀評(píng)價(jià)力量是指()
下面關(guān)于醫(yī)德教育的意義不包括()
醫(yī)學(xué)修養(yǎng)中所指的“慎獨(dú)”是出自()