A.清除牙齒表面的污物和微生物
B.預防齲齒
C.按摩牙齦
D.以上都是
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A.1.2米
B.1.4米
C.1.6米
D.1.8米
傳染病病原體包括:()
①病毒
②細菌
③真菌
④原蟲
⑤蠕蟲
⑥飛蟲
A.①②④⑤⑥
B.①②③④⑤
C.①②③⑤⑥
D.①③④⑤⑥
A.消除學前兒童生活中導致單側肌肉緊張的一些因素,如閱讀、繪畫時姿勢不正,經常一側攜帶重的物體等
B.經常教育和訓練兒童坐、立、行時姿勢,力求端正
C.注意補充維生素C,以便提高飲食中鐵的吸收率
D.兒童要經常參加體育活動,全面加強肌肉的緊張力,改善全身狀況
A.生長發(fā)育的程序性
B.生長發(fā)育的不均衡性
C.生長發(fā)育的連續(xù)性
D.生長發(fā)育的階段性
以下為5-6歲幼兒感知和理解數、量及數量關系的典型表現是()。
①借助實際情境和操作(如合并或拿?。├斫?ldquo;加”和“減”的實際意義
②能感知和區(qū)分物體的精細、厚薄、輕重等量方面的特點,并能用相應的詞語描述
③能通過數數比較兩組物體的多少
④能用簡單的記錄表統(tǒng)計圖等表示簡單的數量關系
A.①④
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
最新試題
為保證幼兒習得一技之長,應及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
運用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
教學活動目標的表述語言應明確具體,操作性要強,便于評價。
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認識外界是兒童內部主動活動的過程。
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
教育的整合性原則要求有()
我國學前教育法規(guī)主要由()內容組成。
以下屬于教育學分支的是()
以下屬于學前教育課程的性質的是()
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。