多項選擇題備課是教師的課前準(zhǔn)備。備課內(nèi)容包括()
A.鉆研教材
B.了解學(xué)生
C.課外輔導(dǎo)
D.制定教學(xué)進(jìn)度計劃
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1.多項選擇題教學(xué)策略按構(gòu)成因素可以分為()等四種主要類型。
A.內(nèi)容型
B.形式型
C.方法型
D.綜合型
2.多項選擇題以下做法屬于外部分組的有()
A.班內(nèi)分組
B.興趣分組
C.能力分組
D.學(xué)科能力分組
3.多項選擇題設(shè)計教學(xué)法的優(yōu)點在于()
A.強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容的科學(xué)性
B.有利于系統(tǒng)知識的掌握
C.能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)
D.有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
4.多項選擇題在教學(xué)史上,先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有()
A.個別教學(xué)制
B.班級授課制
C.分組教學(xué)
D.道爾頓制
5.多項選擇題測驗和考試是用來檢查教學(xué)的手段.應(yīng)把握的原則有()
A.客觀性原則
B.計劃性原則
C.隨機(jī)性原則
D.指導(dǎo)性原則
最新試題
簡述練習(xí)法及其基本要求。
題型:問答題
教學(xué)的任務(wù)是什么?
題型:問答題
形式型策略是以教學(xué)方法和技術(shù)為中心的策略。
題型:判斷題
內(nèi)部分組主要有兩種形式:學(xué)科能力分組和跨學(xué)科能力分組。
題型:判斷題
美國學(xué)者肯普提出兩種基本策略:以教師或?qū)W校為中心的策略和以學(xué)生為中心的策略。
題型:判斷題
論述教學(xué)的直觀性原則。
題型:問答題
論述討論法的含義、作用和要求。
題型:問答題
常見的教案有講義式、提綱式和綜合式三種。
題型:判斷題
上好課的基本要求有哪些?
題型:問答題
論述教學(xué)的啟發(fā)性原則。
題型:問答題