判斷題“傳統(tǒng)教學論”以杜威教學論為代表。

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2.單項選擇題我國主要經歷了四個大的學習借鑒西方課程與教學理論的階段，其中第二階段以（）為主。

A.日本引進德國赫爾巴特的課程與教學理論
B.學習和實驗美國杜威的實用主意課程與教學理論
C.學習蘇聯(lián)凱洛夫教學理論
D.學習發(fā)達國家主要是美蘇等國新的課程與教學理論

3.單項選擇題泰勒于1949年出版的（）在現(xiàn)代論學科發(fā)展上具有里程碑意義。

A.《課程》
B.《大教學論》
C.《課程與教學的基本原理》
D.《雄辯術原理》

4.單項選擇題（）是課程論作為獨立學科誕生的標志

A.博比特的《課程》
B.泰勒的《課程與教學基本原理》
C.《大教學論》
D.《學記》

5.單項選擇題第一次大教學論流派的競爭是（）

A.傳統(tǒng)教學論和現(xiàn)代教學論
B.凱洛夫教學論
C.教學論多元化發(fā)展