單項(xiàng)選擇題學(xué)生主體性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()
A.條件
B.任務(wù)
C.途徑
D.結(jié)果
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1.單項(xiàng)選擇題陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的()素養(yǎng)。
A.教育理論知識(shí)
B.崇高的職業(yè)道德
C.文化學(xué)科知識(shí)
D.過硬的教學(xué)基本功
2.單項(xiàng)選擇題提出“教師一方面要貢獻(xiàn)出自己的東西,另一方面又要像海綿一樣,從人民中生活中和科學(xué)中吸取一切優(yōu)良的東西,然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生”的教育家是()
A.列寧
B.加里寧
C.蘇霍姆林斯基
D.陶行知
3.單項(xiàng)選擇題人們常說(shuō):“教學(xué)有法,而無(wú)定法”,這句話反映了教師應(yīng)具備的素養(yǎng)是()
A.良好的語(yǔ)言表達(dá)能力
B.較強(qiáng)的組織管理能力
C.創(chuàng)造能力
D.觀察能力
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下列哪項(xiàng)不屬于課程目標(biāo)的規(guī)定性()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育家()曾被稱為“當(dāng)代課程評(píng)價(jià)之父”。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
現(xiàn)代學(xué)制最早產(chǎn)生于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
指導(dǎo)課程編制過程最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)課程的任務(wù),課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于活動(dòng)課程描述中不正確的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
備課時(shí),教師要按順序?qū)懗觯ǎ┤N教學(xué)計(jì)劃。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從課程的組織核心來(lái)看,可把課程分為學(xué)科中心課程、學(xué)生中心課程和()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題