A.范例
B.修正
C.強(qiáng)化
D.經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)
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A.練習(xí)性游戲
B.象征性游戲性
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
A.感知?jiǎng)幼黝愅婢?br />
B.糖果記憶盒
C.套簡
D.魔方
A.生理需要
B.認(rèn)知的需要
C.社會(huì)交往的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.游戲行為六傾向說的影響
B.游戲四因素說的影響
C.皮亞杰理論的影響
D.紐曼“三內(nèi)說”的影響
A.弗洛伊德
B.埃里克森
C.皮亞杰
D.維果茨基
最新試題
因忽視兒童本身的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的作用而在近年來受到廣泛批評(píng)的是（）。
適合小班幼兒的戶外集體游戲不包括（）。
電腦區(qū)的設(shè)置要結(jié)合班級(jí)人數(shù)和室內(nèi)空間大小進(jìn)行電腦的配置，一般配置（）臺(tái)電腦為宜。
進(jìn)行建構(gòu)游戲的過程中，幼兒會(huì)遇到諸如物品倒塌、成型失敗等困難，這里體現(xiàn)的是構(gòu)建游戲的（）作用。
“小馬過河”“插紅旗”等游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
在歐美傳統(tǒng)的浪漫主義課程中，（）就是課程。
在游戲過程中，幼兒需要按照教師的要求進(jìn)行游戲，教師掌握著游戲的節(jié)奏和內(nèi)容，這體現(xiàn)了教學(xué)游戲的（）特點(diǎn)。
關(guān)于小班益智游戲的特點(diǎn)與指導(dǎo)，下列說法錯(cuò)誤的是（）。
益智玩具以側(cè)重發(fā)展感知覺、分類和排序能力等的玩具為主，如串珠、套筒類系列玩具、簡單的拼圖（塊大、圖案和分割線簡單、10~25片為宜），這是（）選擇的原則。
中班建構(gòu)游戲指導(dǎo)要點(diǎn)不包括（）。