單項選擇題不由自主地引起與他人相同的行為,屬于()。

A.遵從
B.服從
C.感染
D.從眾


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1.單項選擇題成功與失敗理論認為能力屬于()因素。

A.內(nèi)在
B.外在
C.不穩(wěn)定
D.不可控

2.單項選擇題“好聚不如好散”緣于()。

A.優(yōu)先效應
B.新近效應
C.暈輪效應
D.定型

4.單項選擇題“人際關系”作為專有名詞是在()提出的。

A.19世紀初
B.19世紀末
C.20世紀初
D.20世紀末

最新試題

現(xiàn)實生活中的利益一致和沖突,是合作與競爭的直接動因。

題型:判斷題

在運動場上,因為有拉拉隊的助陣,觀眾的喝彩,運動員會更有激情和斗志,表現(xiàn)會更好,這種現(xiàn)象是()。

題型:單項選擇題

下列反映合作與競爭關系的是()。①競爭與合作相互滲透、相輔相成②合作結果是雙贏,競爭結果是兩敗俱傷③在合作中有競爭,在競爭中有合作④合作就是競爭,競爭就是合作

題型:單項選擇題

個體與個體之間心理情感和行為的相互影響方式,被稱為()。

題型:單項選擇題

雙方之間共同的話題增多,交往突破了正式交往的限制的階段是()。

題型:單項選擇題

人際關系的終止,可能是自然而然形成的,但更多的是()造成的。

題型:單項選擇題

兩人戀愛了,就應該時時刻刻在一起,你的朋友圈就是我的朋友圈,這樣才能促進兩人親密關系的發(fā)展。

題型:判斷題

在商場購物時,當你還在猶豫是否購買商品時,售貨員會提出送小禮品、給出折扣、優(yōu)惠等舉措,從而促成你的消費行為。在這里,售貨員運用了()增強了順從行為。

題型:單項選擇題

為了使人更好地接受一個較小的要求,先提出一個讓人拒絕的很大的要求,再提出較小的要求,以提高人的接受較小要求可能性,這種方法稱為()。

題型:單項選擇題

成員之間以積極的方式相聯(lián)系,群體的績效是以成員間的合作為基礎的,每一個成員做得越好,群體越可能獲得最后勝利。這種獎勵結構被稱為()。

題型:單項選擇題