單項選擇題衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。

A．教師的年齡
B．教師的體質(zhì)
C．教師的素養(yǎng)
D．教師的能力


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1.單項選擇題反映教師對待自己的道德修養(yǎng)要求的是（）。

A．熱愛學生
B．熱愛教育事業(yè)
C．團結(jié)協(xié)作
D．為人師表

2.單項選擇題“活到老，學到老”，要求教師具備（）的職業(yè)道德。

A．終身學習
B．關愛學生
C．為人師表
D．教書育人

3.單項選擇題“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。

A．愛國守法
B．愛崗敬業(yè)
C．關愛學生
D．終身學習

4.單項選擇題自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利，是教師職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。

A．愛崗敬業(yè)
B．教書育人
C．為人師表
D．關愛學生

5.單項選擇題體現(xiàn)教師職業(yè)與其他職業(yè)根本不同的是（）。

A．教書育人
B．為人師表
C．奉獻性
D．長久性

最新試題

青年教師只有樹立崇高的（），才能堅定理想信念、忠誠教育事業(yè)。

題型：單項選擇題

工匠精神的培育需要有制度和文化支撐，工匠精神的價值觀是一種高層次的（）形態(tài)。

題型：單項選擇題

教師需重視素質(zhì)教育，挖掘?qū)W生潛能，提供更多學習交流的機會，實現(xiàn)（）。

題型：單項選擇題

教師必須嚴于律己，清楚地認識到道德規(guī)范既用于學生，更需要用于自身的言行舉止，把（）牢牢地銘記于心。

題型：單項選擇題

王老師認為學生的第一要務就是學習，學習成績好壞是衡量一個學生優(yōu)劣的標準。王老師沒有真正做到（）。

題型：單項選擇題

有效的師德評價，可以增強教師工作和學習的積極性，明確教師道德修養(yǎng)的指向，升華教師的（）。

題型：單項選擇題

若教師過于注重教師在教育和教學中的主導地位，在對待教育教學問題時產(chǎn)生（）。

題型：單項選擇題

教師應注重與其他學科的溝通，形成"（）"，為學生創(chuàng)設開放的教學情景，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力。

題型：單項選擇題

青年教師在開展教科研活動中可以利用（）優(yōu)勢，設定共同目標，互助互勉，相互促進。

題型：單項選擇題

教師有違反師德行為情形的，依法依規(guī)給予處分，處分程度從輕到重依次是（）。①記過②降低專業(yè)技術職務等級③撤銷專業(yè)技術職務或者行政職務④解除聘用合同或者開除⑤警告

題型：單項選擇題