A.兒童心理落后的表現(xiàn)
B.符合兒童年齡特征的表現(xiàn)
C.“超?！钡谋憩F(xiàn)
D.父母教育不當所致
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A．記憶的潛伏期
B．回憶
C．客體永久性
D．習慣化
A．延續(xù)性
B．多變性
C．穩(wěn)定性
D．可變性
A．幫助幼兒學習、掌握一定的美術知識和技能是幼兒園美術教育的終極目標
B．幼兒美術是幼兒個性的表現(xiàn)
C．幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我是幼兒園美術教育的重要目標
D．幼兒美術學科本身的特點是幼兒園美術教育目標制定的重要依據(jù)
A．內心的表現(xiàn)
B．直觀的表現(xiàn)
C．創(chuàng)造性的表現(xiàn)
D．創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)
A．言語特征
B．記憶過程
C．思維特征
D．氣質類型
最新試題
對木質玩具消毒的方法正確的是（）
教師在（）時適宜組織幼兒舊歌。
以下不屬于幼兒園室內非功能區(qū)域的是（）
圓圓經常把鞋子穿反，鄭老師很不耐煩，把他叫到前面，當作負面教材嚴厲批評，教育其他幼兒要分清左右。鄭老師的做法（）
清清性格內向，搬家后也沒有熟悉的小伙伴。進入幼兒園后，清清不敢主動找人聊天，有什么不愉快的都是自己一個人悶在心里。王老師覺得清清各方面很弱，于是忽視了清清，認為她就是這樣的，改不掉的。王老師的做法（）
從心理學角度講，膽怯是源于（）
磨課時方老師語重心長地對姜老師說：“現(xiàn)階段你要開始琢磨如何提升自己擁有的教學經驗，形成自己善于駕馭且易于幼兒理解的教學表現(xiàn)方式?！边@表明姜老師目前所處的專業(yè)發(fā)展階段是（）
小班幼兒學習認識圓形、方形、三角形，中班幼兒學習認識長方形、梯形、橢圓形，大班幼兒學習認識球體、正方體，這一課程安排體現(xiàn)的幼兒身心發(fā)展規(guī)律是（）
王老師帶領幼兒用剪刀剪一個蘋果，并用紅色的蠟筆涂色，陽陽卻用黑色的蠟筆給蘋果涂色，對此王老師的做法正確的是（）
豆類和豆制品含有豐富的（），具有很高的營養(yǎng)價值，是有助于人類健康的上佳食品。