單項選擇題依據(jù)游戲中的教育目的性成分，可以將兒童的游戲分成（）和教學(xué)游戲。
A.自發(fā)游戲
B.平行游戲
C.交往游戲
D.合作游戲
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2.單項選擇題家長根據(jù)兒童的年齡特點選擇玩具，四、五歲兒童的玩具主要是（）。
A.練習(xí)手的抓握和帶響的可活動的玩具
B.練習(xí)行走和手的操作的玩具
C.發(fā)展智力的和練習(xí)手的技能的玩具
D.成型的玩具和一些文字、數(shù)字的材料等
4.單項選擇題0~2歲的兒童在游戲中，以肌肉活動為主，主要特征是重復(fù)、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激，兒童重復(fù)自己行為的目的是獲得樂趣，表現(xiàn)自己的能力。這是（）。
A.感官游戲
B.機(jī)能游戲
C.規(guī)則游戲
D.象征游戲
7.問答題簡述教師在幼兒游戲介入時的角色定位。
9.單項選擇題教師介人游戲的方法具有很大的靈活性和創(chuàng)造性，教師加人幼兒正在進(jìn)行的游戲，并讓幼兒掌握游戲的進(jìn)程。這屬于（）中介人的方式。
A.平行游戲
B.合作游戲
C.指導(dǎo)游戲
D.控制游戲
10.單項選擇題下列不屬于角色游戲的是（）。
A.“娃娃家”游戲
B.“看醫(yī)生”游戲
C.“逛商場”游戲
D.“造城堡”游戲
最新試題
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中常見的兒童游戲分類有哪些？
題型：問答題
以下不屬于教師介入游戲的形式的是（）。
題型：單項選擇題
李老師設(shè)計了一個“三只蝴蝶”的游戲活動。她選了三位幼兒扮演蝴蝶，又選了若干幼兒扮演花朵。結(jié)果，幼兒興趣不高，表現(xiàn)被動，還沒等游戲結(jié)束，一個幼兒問老師：“老師，游戲完了嗎？我們可以自己玩了吧？”問題：對于這種現(xiàn)象，請從幼兒游戲特征和游戲指導(dǎo)的角度進(jìn)行論述。
題型：問答題
請分析在這個案例中．教師是如何指導(dǎo)幼兒游戲的。
題型：問答題
請結(jié)合游戲?qū)Τ砷L的作用分析這些父母的做法。
題型：問答題
請你談?wù)動變航處煈?yīng)如何更好地引導(dǎo)幼兒的游戲？
題型：問答題
你覺得琪琪父母的擔(dān)心有必要嗎？為什么？
題型：問答題
簡述教師在幼兒游戲介入時的角色定位。
題型：問答題
簡述游戲的教育價值。
題型：問答題
家長根據(jù)兒童的年齡特點選擇玩具，四、五歲兒童的玩具主要是（）。
題型：單項選擇題