A．師生游戲
B．伙伴游戲
C．親子游戲
D．象征性游戲
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A．木偶戲
B．影子戲
C．桌面表演
D．制作道具
A.角色游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.表演游戲
D.音樂(lè)游戲
A．語(yǔ)言
B．競(jìng)爭(zhēng)
C．動(dòng)作技能
D．表演
A.獨(dú)自游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
A．感覺(jué)機(jī)能性游戲
B．象征性游戲
C．結(jié)構(gòu)性游戲
D．規(guī)則性游戲
最新試題
0~2歲的兒童在游戲中，以肌肉活動(dòng)為主，主要特征是重復(fù)、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激，兒童重復(fù)自己行為的目的是獲得樂(lè)趣，表現(xiàn)自己的能力。這是（）。
請(qǐng)用所學(xué)過(guò)的學(xué)前教育學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行分析，并給出解決措施。
認(rèn)為“游戲是為未來(lái)生活做準(zhǔn)備”的游戲理論是（）。
請(qǐng)運(yùn)用游戲相關(guān)理論分析以上案例。
簡(jiǎn)述游戲的教育價(jià)值。
活動(dòng)中張老師參與了幼兒的游戲，請(qǐng)結(jié)合案例說(shuō)明教師合理參與幼兒游戲應(yīng)注意什么問(wèn)題。
結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)作為幼兒園教師應(yīng)該如何支持和推進(jìn)兒童的游戲？
在這個(gè)游戲中，張老師指導(dǎo)幼兒游戲時(shí)遵循了哪些原則？
下列屬于按認(rèn)知?jiǎng)澐值挠螒螂A段的是（）。
結(jié)合上面的案列說(shuō)明游戲?qū)和l(fā)展的重要意義。