單項選擇題教師評價的核心目標是教師的師德和()。
A．文化水平
B．身心健康
C．業(yè)務水平
D．教育對象
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1.單項選擇題在活動開展過程中對活動本身進行的評價屬于()。
A．診斷性評價
B．形成性評價
C．總結性評價
D．絕對評價
2.單項選擇題根據評價的范圍，教育評價可分為三類，下列不屬于這種分類方式的是（）。
A.宏觀評價
B.相對評價
C.中觀評價
D.微觀評價
3.單項選擇題幼兒園教育評價中最基本的評價方法是()。
A．觀察法
B．問卷法
C．測驗法
D．成長記錄袋
4.單項選擇題教學評價()測量和測驗。
A．不等同于
B．等同于
C．包括
D．毫無關系
5.單項選擇題管理人員、教師、幼兒及家長均是幼兒園教育評價工作的參與者，這反映了()的要求。
A．評價取向的多元化
B．評價情境自然化
C．評價類型的多樣化
D．評價主體的多元化
最新試題
（）是課程的重要組成部分，它的主要目的就是為了改進和完善課程，為幼兒提供更適宜的教育機會和條件，促進幼兒健康和諧地發(fā)展。
題型：單項選擇題
以下選項中，對活動內容評價表述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
按評價主體的不同可以將教育評價分為（）。
題型：單項選擇題
請運用學習到的知識，對材料進行分析與反思。
題型：問答題
幼兒園以“端午節(jié)”為主題進行的教學活動，既包括學習端午節(jié)兒歌的語言領域的內容、也包括認識端午節(jié)的習俗等社會領域的內容，學會包粽子或編花繩等藝術領域的內容。在一個教學活動中，巧妙地把幾者融合起來，反映了對幼兒園活動內容的評價時，應該注意評價活動內容的（）。
題型：單項選擇題
評價幼兒園活動內容時，對活動內容的適宜性、有效性表述不準確的是（）。
題型：單項選擇題
對幼兒游戲的評價應該是（）。
題型：單項選擇題
通過評價，可以及時發(fā)現現行課程與預訂目標之間的差距和問題，明確努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教學。這說明幼兒園課程評價具有（）作用。
題型：單項選擇題
以下對幼兒園教育評價的基本理念的敘述中，錯誤的一項是（）。
題型：單項選擇題
請你分析一下這位幼兒教師自制的測驗試卷出現問題的可能性原因，以及對這位幼兒教師提出建設性的意見。
題型：問答題