A．課堂管理
B．良好的班風(fēng)
C．良好的師生關(guān)系
D．教師
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A．形象性與興趣性
B．娛樂性與生活性
C．科學(xué)性與思想性
D．知識性與個性
A．效度
B．難度
C．區(qū)分度
D．信度
A．華生
B．羅杰斯
C．西蒙
D．布盧姆
A．測量
B．測驗
C．考試
D．評價
A．詹姆斯
B．布魯納
C．斯金納
D．桑代克
最新試題
在生活中經(jīng)常出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象，體現(xiàn)了（）。
鄭老師對于雷老師上的《抗美援朝》一課進(jìn)行了點評：“環(huán)節(jié)完整，互動也很多，但是卻沒有在情感態(tài)度上有所升華，沒有起到愛國思想的滲透作用?！编嵗蠋煹狞c評說明雷老師的在教學(xué)過程中忽視了（）的教學(xué)原則。
如指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)習(xí)，試擬定教學(xué)目標(biāo)。
如指導(dǎo)高學(xué)段小學(xué)生學(xué)習(xí)本文，試確定教學(xué)目標(biāo)。
教師采用摸底考試了解學(xué)生巳有的知識和能力的做法屬于（）
某學(xué)校地理組兩位教師在講《地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)》一課時采用了不同的設(shè)計一位老師利用自制的教具為學(xué)生模擬地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，另一位老師則利用多媒體課件演示這一過程。兩位老師共同采用的教學(xué)方法是（）
根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和重點，設(shè)計方程的解與解方程概念部分的教學(xué)并簡要說明設(shè)計理由。
地理課上，為了讓同學(xué)們更加詳細(xì)地了解“七大洲，四大洋”的地理位置，老師特意準(zhǔn)備了一個地球儀，讓同學(xué)們觀察。這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。
如果指導(dǎo)小學(xué)高年級學(xué)生的學(xué)習(xí)，試確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點。
請簡述教師課堂上“創(chuàng)設(shè)語境”需要考慮的基本要素。