A.量詞式
B.等級(jí)式
C.數(shù)量式
D.定義式
E.綜合式
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A.模型結(jié)構(gòu)
B.指標(biāo)名稱
C.指標(biāo)定義
D.指標(biāo)維度
E.行為等級(jí)
A.氣質(zhì)
B.能力
C.性格
D.身高
E.年齡
A.個(gè)體的需要差異
B.個(gè)體的動(dòng)機(jī)差異
C.個(gè)體的興趣差異
D.個(gè)體的世界觀差異
E.個(gè)體的素質(zhì)差異
A.人性假設(shè)理論
B.個(gè)體差異理論
C.特質(zhì)理論
D.勝任力素質(zhì)模型理論
E.人職匹配理論
A.公平性原則
B.公正性原則
C.差異性原則
D.準(zhǔn)確性原則
E.可比性原則
最新試題
下列可以應(yīng)用于測(cè)評(píng)指標(biāo)設(shè)計(jì)的有()
在進(jìn)行期限安排時(shí)需要充分考慮的因素有()
情境模擬設(shè)計(jì)中的情境來源于(),受實(shí)踐規(guī)律的制約。
如果選擇專業(yè)的測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)開展人員素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí),可以省略掉的環(huán)節(jié)是()
雙向細(xì)目表是用T表明測(cè)評(píng)內(nèi)容、()及其相對(duì)重要程度的一種表格。
題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的()。
企業(yè)人員測(cè)評(píng)的最終步驟是()
傳記式履歷表
當(dāng)使用S-R-T測(cè)評(píng)模式間接測(cè)評(píng)個(gè)體相應(yīng)的特質(zhì)時(shí),T表示的是()
履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和()。