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單項選擇題考試前，為預(yù)防學(xué)生的考試焦慮開展了“考試壓力與情緒調(diào)適”的輔導(dǎo)。這類工作主要體現(xiàn)了學(xué)校心理健康教育的（）。

A.發(fā)展性目標(biāo)
B.預(yù)防性目標(biāo)
C.矯治性目標(biāo)
D.診斷性目標(biāo)

1.單項選擇題心理咨詢應(yīng)讓當(dāng)事人自己參與。若沒有當(dāng)事人的自我分析、自我思考，僅有咨詢?nèi)藛T的積極、主動和熱情，效果難以產(chǎn)生。這是強(qiáng)調(diào)心理咨詢應(yīng)遵循什么原則？（）

A.保密性原則
B.依賴性原則
C.教育性原則
D.主體性原則

2.單項選擇題從調(diào)查看，大學(xué)生中最常見的心理障礙是（）。

A.人格障礙
B.精神病
C.神經(jīng)癥
D.焦慮癥

3.單項選擇題學(xué)校的“心理咨詢”工作屬于學(xué)校心理健康教育中的（）任務(wù)。

A.發(fā)展性目標(biāo)
B.預(yù)防性目標(biāo)
C.矯正性目標(biāo)
D.診斷性目標(biāo)

4.問答題當(dāng)前有些大學(xué)生把違反紀(jì)律視為“英雄行為”，把打群架看成是“勇敢”，把頂撞老師當(dāng)作是“優(yōu)秀的表演”，針對這些品行不良的行為，教師如何幫助學(xué)生矯正不良的品行？

5.單項選擇題根據(jù)柯爾伯格的品德發(fā)展階段觀，某學(xué)生在做出行為選擇時以為，一般不應(yīng)違反大多數(shù)人的意愿和幸福，但也不能只用單一的規(guī)則來衡量行為的對錯。法律或習(xí)俗并非一成不變的。據(jù)此推斷該生的品德發(fā)展可能處在（）。

A.道德良心定向階段
B.人際協(xié)調(diào)定向階段
C.維護(hù)權(quán)威定向階段
D.社會契約定向階段