A.可持續(xù)發(fā)展
B.全面發(fā)展
C.跨越式發(fā)展
D.超前發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對(duì)峙型
B.民主型
C.放任型
D.權(quán)威型
A.良好的思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)
B.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
C.健康的體魄和良好的心理素質(zhì)
D.良好的學(xué)習(xí)能力
A.家訪
B.校外活動(dòng)
C.課外活動(dòng)
D.課堂教學(xué)
A.法律
B.權(quán)利
C.責(zé)任
D.義務(wù)
A.培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng)
B.保護(hù)他們的自尊與自信
C.激發(fā)他們的夢(mèng)想與激情
D.發(fā)展他們的潛能與技能
最新試題
下列所述不符合“以人為本”教育理念的是()。
“狼孩”的故事說(shuō)明了教育必須順應(yīng)兒童發(fā)展的()。
學(xué)生最主要的權(quán)利是()。
“以人為本”體現(xiàn)在教學(xué)中,要求教師()。
造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是()。
請(qǐng)你結(jié)合學(xué)生觀的相關(guān)知識(shí),分析上述案例。
請(qǐng)從學(xué)生觀的角度分析教師的行為。
請(qǐng)你結(jié)合教師職業(yè)理念相關(guān)知識(shí),談?wù)勅绾螌?duì)待像誠(chéng)誠(chéng)這樣的學(xué)生。
下列兒童個(gè)體發(fā)展的哪一特點(diǎn)體現(xiàn)了對(duì)殘疾兒童進(jìn)行教育的重要依據(jù)()。
對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及各方面素質(zhì)的提高起關(guān)鍵作用的是教師的()。