單項選擇題自我概念的發(fā)展大致經(jīng)過3個階段，即從生理自我到（），最后到（）.
A.心理自我，社會自我
B.社會自我，心理自我
C.心理自我，理想自我
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1.單項選擇題哪個不是自我概念的功能？（）
A.保持個體內(nèi)在的一致性
B.解釋經(jīng)驗
C.決定期待
D.知覺別人
2.單項選擇題自我的結(jié)構有（）個層面。
A.3個
B.4個
C.5個
D.6個
3.單項選擇題信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬傻淖饔糜校ǎ?/a>
A.首因效應和近因效應
B.光環(huán)效應
C.刻板印象
D.定型
4.單項選擇題對自己和別人行為原因的認知，叫做（）。
A.人際關系知覺
B.歸因
C.印象
D.態(tài)度
5.單項選擇題奧爾波特（1968）認為社會心理學研究人們的思想、感情和行為怎樣受他人存在的影響而發(fā)生變化。他人的影響有現(xiàn)實的影響、想象的影響和（）的影響。
A.虛幻的
B.隱含的
C.真實的
D.無意的
最新試題
對小群體的定義是（）。
題型：多項選擇題
影響模仿的因素有（）。
題型：多項選擇題
群體壓力的形成過程包括（）。
題型：多項選擇題
外界壓力主要來自（）。
題型：多項選擇題
情境因素對個體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用，它主要體現(xiàn)在（）對利他行為的影響。
題型：多項選擇題
成員在群體內(nèi)的現(xiàn)實互動方式是影響群體規(guī)范的重要因素，（）是群體內(nèi)主要的互動方式。
題型：多項選擇題
利他行為的產(chǎn)生可以用（）理論加以解釋。
題型：多項選擇題
促進利他行為可以通過（）。
題型：多項選擇題
美國密執(zhí)安大學的李克特等人將領導方式歸為（）。
題型：多項選擇題
人際吸引理論包括（）。
題型：多項選擇題