A.100、16
B.100、15
C.100、14
D.100、13
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A.常態(tài)化
B.線性化
C.百分制
D.分布均勻
A.線性的
B.非線性的
C.直接的
D.間接的
A.發(fā)展模型
B.個人的分?jǐn)?shù)
C.團體的分?jǐn)?shù)
D.年齡量表
A.簡單隨機抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分組抽樣
D.分層抽樣
A.團體
B.常模團體
C.受測人群
D.樣本
A.錯誤
B.不確定
C.正確
D.不存在
A.語句完成測驗
B.主題統(tǒng)覺測驗
C.視覺運動完形測驗
D.榮格文字聯(lián)想測驗
A.2
B.4
C.3
D.5
A.多血質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.邏輯分析法
B.因素分析法
C.經(jīng)驗法
D.表露法
最新試題
測驗主測者的職業(yè)道德包括()。
編制是非題時,應(yīng)注意()。
對測驗分?jǐn)?shù)做出確切的解釋,只有常模的資料是不夠的,還必須有測驗的信度和效度的資料,在解釋測驗分?jǐn)?shù)時,一定要依據(jù)從()中獲得的資料。
主測者的心理測驗專業(yè)理論知識包括()。
下列公式中,()是計算項目難度的公式。
在編制測驗前,首先要明確測量的對象,也就是該測驗編成后要用于哪些團體。只有對受測者的()等心中有數(shù),編制測驗時,才能有的放矢。
相關(guān)法是求測驗分?jǐn)?shù)與效標(biāo)資料間的相關(guān),這一相關(guān)系數(shù)稱為效度系數(shù)。根據(jù)變量的不同,可選用的計算方法有()。
測驗中,主測者的職責(zé)包括()。
計算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有()。
在對測驗分?jǐn)?shù)進行綜合分析時,要做到()。