單項選擇題雷米的認知治療理論強調()。
A.錯誤認知過程
B.錯誤的自我概念對個體的影響
C.錯誤認知對行為的影響
D.錯誤認知對情緒的影響
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你可能感興趣的試題
1.單項選擇題求助者:“我是無用的,因為我去買東西時商店已經關門了。”這表明求助者可能存在()類型的認知曲解。
A.主觀推斷
B.夸大和縮小
C.選擇性概括
D.個性化
2.單項選擇題以下哪項不是貝克提出的錯誤假設或錯誤推斷是()
A.選擇性概括
B.夸大和縮小
C.糟糕至極
D.貼標簽或錯誤標簽
3.單項選擇題提問和自我審查技術是()用的技術。
A.貝克和雷米的認知療法
B.唐納德是梅肯鮑姆的認知行為療法
C.埃利斯的合理情緒療法
D.德蘇內拉等倡導的解決問題的技術
4.單項選擇題貝克和雷米的認知療法強調()。
A.咨向師是診斷者
B.咨詢師是教育者
C.咨詢師治療者
D.咨詢師既是診斷者又是教育者
5.單項選擇題以下哪一項不是生物反饋治療的禁忌證是()
A.睡眠障礙
B.急性精神分裂癥
C.有自傷、自殺觀念的求助者
D.有沖動、毀物、不合作的求助者
最新試題
對本案例中,求助者經歷的現實刺激屬于()。
題型:單項選擇題
在咨詢開始階段,咨詢師向求助者所做的介紹,可以認定()。
題型:單項選擇題
按許又新教授的評分標準,對該求助者社會功能受損程度的評分是()。
題型:單項選擇題
對該求助者的初步診斷是()。
題型:單項選擇題
根據該求助者的智商結果,正確的解釋是()。
題型:單項選擇題
該求助者無心上學,說明其存在()。
題型:多項選擇題
本案例中心理咨詢師最需要幫助求助者解決的是()。
題型:單項選擇題
在本案例中,恰當的近期咨詢目標包括()。
題型:多項選擇題
面對求助者難以抉擇的實際問題,咨詢師恰當的做法是()。
題型:單項選擇題
如果求助者請咨詢師幫助說服自己的父母或女友,心理咨詢師恰當的做法是()。
題型:單項選擇題