A.國家形象階段
B.抽象國家觀念階段
C.國家認同階段
D.國家組織系統(tǒng)階段
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A.男女在人格特征方面的差異
B.社會對男女在態(tài)度、角色和行為方式方面的期待
C.男女在生物學(xué)方面的差異
D.男女思維方式的差異
A.早期社會化
B.語言社會化
C.性別社會化
D.道德社會化
A.繼續(xù)社會化
B.終身社會化
C.早期社會化
D.再社會化
A.生理健康的人
B.社會人
C.心理健全的人
D.成年人
A.亞里士多德
B.蘇格拉底
C.馬基雅維里
D.柏拉圖
A.環(huán)境因素
B.人際關(guān)系
C.認知能力
D.情感
A.文化因素
B.環(huán)境
C.遺傳因素
D.力比多
A.弗洛伊德
B.霍妮
C.沙利文
D.榮格
A.認知能力
B.完整的人格
C.恢復(fù)信心
D.調(diào)整他們的情緒
A.潛意識
B.生本能與死本能
C.力比多
D.集體潛意識
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生受到多重因素的影響如()。
人際關(guān)系的形成包含著()等方面心理因素的作用。
社會心理學(xué)家一般都把模仿分成()。
促進利他行為可以通過()。
一般來說,群體規(guī)范有以下功能()。
群體決策的積極功能()。
勒溫等人把群體領(lǐng)導(dǎo)方式分為()。
進化心理學(xué)強調(diào)以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會行為,該理論取向從()方面解釋利他行為產(chǎn)生的原因。
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為()。
減少群體沖突和偏見的方法主要有()。