A.主我
B.客我
C.鏡我
D.社會自我
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A.角色間沖突
B.角色不清
C.角色內(nèi)沖突
D.角色失敗
A.角色內(nèi)沖突
B.角色失調(diào)
C.角色不清
D.角色間沖突
A.角色沖突
B.角色不清
C.角色中斷
D.角色失敗
A.表現(xiàn)型
B.功利型
C.自由型
D.創(chuàng)造型
A.社會地位
B.社會認知
C.社會情感
D.社會意識
A.國家形象階段
B.抽象國家觀念階段
C.國家認同階段
D.國家組織系統(tǒng)階段
A.男女在人格特征方面的差異
B.社會對男女在態(tài)度、角色和行為方式方面的期待
C.男女在生物學(xué)方面的差異
D.男女思維方式的差異
A.早期社會化
B.語言社會化
C.性別社會化
D.道德社會化
A.繼續(xù)社會化
B.終身社會化
C.早期社會化
D.再社會化
A.生理健康的人
B.社會人
C.心理健全的人
D.成年人
最新試題
根據(jù)攻擊方式的不同,攻擊行為可分為()。
影響模仿的因素有()。
測量偏見的方式主要有()。
領(lǐng)導(dǎo)是一個過程,是對人們施加影響的過程,它由()所構(gòu)成。
研究者對領(lǐng)導(dǎo)有效性進行了廣泛而深入的研究,其成果歸結(jié)起來有()。
群體壓力的形成過程包括()。
根據(jù)攻擊行為是否違返社會規(guī)范,可以將攻擊分為()。
減少群體沖突和偏見的方法主要有()。
社會心理學(xué)家們歸納了偏見產(chǎn)生的原因有()。
群體決策的積極功能()。