單項(xiàng)選擇題作為老師,既需要權(quán)威者的角色,又需要是學(xué)生朋友的角色,這兩種角色有時(shí)難以協(xié)調(diào),這是()。
A.角色內(nèi)沖突
B.角色失調(diào)
C.角色不清
D.角色間沖突
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1.單項(xiàng)選擇題角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái),放棄原有角色,這是()。
A.角色沖突
B.角色不清
C.角色中斷
D.角色失敗
2.單項(xiàng)選擇題企業(yè)家屬于()角色。
A.表現(xiàn)型
B.功利型
C.自由型
D.創(chuàng)造型
3.單項(xiàng)選擇題社會(huì)角色是個(gè)體與其()、身份相一致的行為方式及相應(yīng)的心理狀態(tài)。
A.社會(huì)地位
B.社會(huì)認(rèn)知
C.社會(huì)情感
D.社會(huì)意識(shí)
4.單項(xiàng)選擇題愛(ài)國(guó)意識(shí)的發(fā)展階段不包括()。
A.國(guó)家形象階段
B.抽象國(guó)家觀念階段
C.國(guó)家認(rèn)同階段
D.國(guó)家組織系統(tǒng)階段
5.單項(xiàng)選擇題"性別"表示()。
A.男女在人格特征方面的差異
B.社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度、角色和行為方式方面的期待
C.男女在生物學(xué)方面的差異
D.男女思維方式的差異
最新試題
根據(jù)攻擊方式的不同,攻擊行為可分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
他人在場(chǎng)對(duì)個(gè)體活動(dòng)效率的影響分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
對(duì)小群體的定義是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。
題型:多項(xiàng)選擇題
進(jìn)化心理學(xué)強(qiáng)調(diào)以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會(huì)行為,該理論取向從()方面解釋利他行為產(chǎn)生的原因。
題型:多項(xiàng)選擇題
社會(huì)心理學(xué)家們歸納了偏見(jiàn)產(chǎn)生的原因有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
非正式群體存在的意義()。
題型:多項(xiàng)選擇題