A.結(jié)伴效應(yīng)
B.觀眾效應(yīng)
C.比較效應(yīng)
D.淘汰效應(yīng)
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A.從眾
B.社會抑制
C.利他
D.社會促進(jìn)
A.社會促進(jìn)
B.利他
C.社會懈怠
D.從眾
A.1人~3人
B.3人~4人
C.4人~6人
D.10人以上
A.印象管理
B.社會感染
C.人際吸引
D.從眾
A.印象管理
B.社會影響
C.人際吸引
D.互動
A.中等程度
B.最高程度
C.較低層次
D.最低層次
A.指數(shù)關(guān)系
B.線性關(guān)系
C.U型曲線
D.倒U型曲線
A.熟悉
B.相似
C.人格品質(zhì)
D.外貌
A.費(fèi)斯廷格
B.多伊奇
C.舒茨
D.李維奇
A.合作
B.競爭
C.讓步
D.妥協(xié)
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)是一個過程,是對人們施加影響的過程,它由()所構(gòu)成。
情境因素對個體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對利他行為的影響。
影響暗示的因素包括()。
非正式群體存在的意義()。
群體決策的積極功能()。
解釋攻擊行為為什么會產(chǎn)生的理論主要有()。
影響人們利他行為的個人因素有本人的人格,早期的社會化情況等,其中幾個比較關(guān)鍵的因素是()。
米爾格拉姆的研究結(jié)果表明,如果權(quán)威命令普通人去傷害無辜的陌生人,雖然有些不情愿,但他們?nèi)匀粫プ?,這種服從傾向背后的因素有()。
減少群體沖突和偏見的方法主要有()。
社會惰化行為的幾種核心解釋包括()。