A.跟人的來往
B.學(xué)習(xí)或工作的表現(xiàn)
C.跟家人的相處
D.對問題的處理方式與能力
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你可能感興趣的試題
A.求助者的行為表現(xiàn)
B.求助者的自我評價(jià)
C.求助者的臨床表現(xiàn)
D.求助者與周圍環(huán)境的適應(yīng)情況
A.非指導(dǎo)性療法
B.咨客中心療法
C.以人為中心療法
D.人本主義哲學(xué)思想療法
A.讓求助者回到生活的中心位置
B.咨詢過程中充分尊重求助者的意見
C.達(dá)到個(gè)體人格的重建
D.重建個(gè)體在自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧
A.求助者真實(shí)的本體
B.求助者對自身的總體的知覺和認(rèn)識(shí)
C.求助者自我知覺和自我評價(jià)的統(tǒng)一體
D.求助者大量自我經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)的集合物
A.生活中的積累
B.現(xiàn)象場
C.人的主觀世界
D.外部客觀世界
最新試題
對該求助者的攝入性談話,確定談話內(nèi)容與方向的參照點(diǎn)有哪些?
該求助者“難以控制自己的情緒,曾經(jīng)想輕生,但放心不下女兒?!闭f明其存在()。
在本案例中,咨詢師應(yīng)首先幫助求助者解決的是()。
對該求助者較為合適的咨詢方法包括()。
對該求助可以考慮的診斷有哪些?
對HAMD施測時(shí),下列說法正確的包括()。
根據(jù)測驗(yàn)結(jié)果,該求助者可能有的人格特征包括()。
在實(shí)施陽性強(qiáng)化時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇òǎǎ?/p>
根據(jù)該測驗(yàn)結(jié)果,可進(jìn)行的兩點(diǎn)編碼包括()。
按照艾根(Egan)的觀點(diǎn),應(yīng)該如何做好坦誠交流?