A.增強(qiáng)焦慮情緒
B.對(duì)自我暴露的服從
C.展示焦慮情緒
D.對(duì)自我暴露的抵抗
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A.詢問過多
B.概述過多
C.不適當(dāng)?shù)那楦蟹磻?yīng)
D.可問可不問時(shí)，不問；可說可不說時(shí)，不說
A.咨詢員應(yīng)進(jìn)入求助者的參照框架，把自己放在對(duì)方的地位和處境上來嘗試感受他的喜怒哀樂。
B.當(dāng)咨詢員不太肯定自己的理解是否達(dá)到通情達(dá)理時(shí)，咨詢員只能通過察言觀色來檢驗(yàn)。
C.當(dāng)咨詢員不太肯定自己的理解是否達(dá)到通情達(dá)理時(shí)，咨詢員可使用嘗試性、探索性的語氣來表達(dá)，請(qǐng)求助者檢驗(yàn)并做出修正。
D.設(shè)身處地體驗(yàn)求助者的內(nèi)心世界，在心理咨詢中具有重要的作用。
A.尊重
B.溫暖
C.真誠
D.通情達(dá)理
A.咨詢員應(yīng)該有什么說什么，不能隱瞞。
B.有時(shí)候可以用一些比較激烈的言語刺激求助者。
C.要做到真誠，咨詢員首先要了解自己，承認(rèn)并接受自己的不足、不完美。
D.表達(dá)真誠過多也會(huì)讓求助者受不了。
A.這說明求助者在故意隱瞞什么
B.說明求助者不誠實(shí)
C.求助者所掩飾的是他的隱私，咨詢員不該過問。
D.咨詢員應(yīng)用尊重、理解、溫暖來消除求助者的顧慮
A.以教導(dǎo)、指引的口吻和求助者交談
B.咨詢中盡可能多的使用術(shù)語
C.有權(quán)威的架子，這樣才能更有效的讓求助者按照咨詢員所說的去改善自己。
D.如果難以接納求助者，就把他轉(zhuǎn)介給別的適合的咨詢員。
A.可以自然的產(chǎn)生不滿、甚至反感。
B.向求助者解釋咨詢員自己的價(jià)值觀
C.表面上接納求助者的觀點(diǎn)，但是在內(nèi)心深處可以產(chǎn)生不滿。
D.以開放的觀念接納對(duì)方
A.無條件幫助
B.無條件關(guān)注
C.無條件尊重
D.無條件真誠
A.整體反應(yīng)
B.明顯局部反應(yīng)
C.細(xì)微局部反應(yīng)
D.空白部分反應(yīng)
A.評(píng)定量表是評(píng)定個(gè)人行為的常用工具，是心理衛(wèi)生評(píng)估的重要手段
B.心理評(píng)定量表廣泛應(yīng)用于門診心理咨詢和治療、心身疾病調(diào)查以及科研等領(lǐng)域
C.評(píng)定量表依據(jù)的是評(píng)定者的主觀判斷，因此其信度和效度均較高
D.在評(píng)定量表中，最常見的是使用5等級(jí)評(píng)分方法
最新試題
患者把與他無關(guān)的事物和現(xiàn)象看作是與他有關(guān)的，這稱為：（）
當(dāng)求助者的價(jià)值觀和咨詢員的價(jià)值觀相去甚遠(yuǎn)時(shí)，咨詢員的正確做法是：（）
關(guān)于操作測驗(yàn)的特點(diǎn)，說法正確的一項(xiàng)是：（）
阻抗的本質(zhì)是（）。
下列運(yùn)用咨詢技巧適當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>
求助者表現(xiàn)為不負(fù)責(zé)任、不認(rèn)真或無故不上班、沒有干勁，這在臨床上被稱為（）。
關(guān)于需要，正確的說法包括（）。
（）等都屬于不同感覺器官相互作用形成的錯(cuò)覺。
羅杰斯提出的著名觀點(diǎn)是：（）
患者感到"腦力好像轉(zhuǎn)不動(dòng)"，并對(duì)此著急。這種癥狀被稱為：（）