A.實(shí)地操作
B.筆試
C.口頭測(cè)試
D.綜合作業(yè)法
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A.妥善化解
B.請(qǐng)組織者幫助解決
C.停下課來(lái)自己解決
D.靈活改變授課形式
A.1-2-3-4-5
B.2-1-3-5-4
C.2-1-3-4-5
D.1-2-3-5-4
A.演講能力
B.群體活動(dòng)組織能力
C.溝通能力
D.崗位業(yè)務(wù)能力
A.領(lǐng)導(dǎo)決策法
B.投票法
C.頭腦風(fēng)暴法
D.會(huì)議法
E.部門經(jīng)理溝通法
A.以課程內(nèi)容為依據(jù)
B.以培訓(xùn)發(fā)展需求為依據(jù)
C.以公司發(fā)展計(jì)劃為依據(jù)
D.以各部門的工作計(jì)劃為依據(jù)
E.以可以掌控的資源為依據(jù)
最新試題
激勵(lì)是一種()的管理方式。
企業(yè)生存和發(fā)展有賴于的三個(gè)核心活動(dòng)過(guò)程的管理水平,這三個(gè)核心活動(dòng)過(guò)程是()。
一般情況下,實(shí)施培訓(xùn)的步驟應(yīng)有哪些?
針對(duì)不同需求的員工,應(yīng)如何選擇激勵(lì)方式?
員工的行為是由其()決定的。
培訓(xùn)方案的具體內(nèi)容一般應(yīng)包括哪些?
培訓(xùn)方案制訂的常用方法有()。
編寫(xiě)一份物流培訓(xùn)講義應(yīng)注意哪些方面要求?
針對(duì)公司中層管理人員,培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)應(yīng)放在()。
相對(duì)于傳統(tǒng)的工業(yè)經(jīng)濟(jì)而言,服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的增長(zhǎng)要素除資本、土地、勞動(dòng)之外,還包括()。