單項選擇題()說:“教師應該是職業(yè)道德卓異的優(yōu)秀人物”。
A.夸美紐斯
B.蘇格拉底
C.洛克
D.福祿貝爾
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1.單項選擇題游戲中有些什么主題,這些主題的情節(jié)內(nèi)容的進展情況,與現(xiàn)行教學之間的關系;新主題是怎樣產(chǎn)生和發(fā)展的。這是游戲觀察中()內(nèi)容的體現(xiàn)。
A.游戲與環(huán)境
B.游戲中的幼兒
C.游戲與課程
D.游戲中的教師
2.單項選擇題表演游戲以“()”為依據(jù)的特點決定了表演游戲的“表演性”。
A.表演
B.故事
C.角色
D.材料
3.單項選擇題()可以使幼兒學習濕一干、沉一浮、浸入一倒出、重一輕、滿一空、干凈一臟等豐富的概念。
A.玩沙區(qū)
B.玩水區(qū)
C.美工區(qū)
D.運動區(qū)
4.單項選擇題游戲為兒童提供了重復練習的機會,兒童通過游戲來獲得技能、在游戲中學會了推理,這說明游戲?qū)和模ǎ┚哂兄匾饔谩?/a>
A.身體發(fā)展
B.認知發(fā)展
C.社會性發(fā)展
D.創(chuàng)造力發(fā)展
5.單項選擇題幼兒園利用水、泥、沙、石、木等原始材料開展活動體現(xiàn)了區(qū)域活動材料投入的()。
A.豐富性
B.層次性
C.自然性
D.探索性
最新試題
正確的教育理念的作用是()
題型:多項選擇題
主題活動應該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。
題型:判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型:判斷題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項選擇題
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
題型:判斷題
以下屬于教育學分支的是()
題型:單項選擇題
幼兒的天性是自由,因此我們不應約束幼兒,不應有紀律的存在。
題型:判斷題
在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明,條理清晰。
題型:判斷題
錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型:判斷題