單項(xiàng)選擇題()可以使幼兒學(xué)習(xí)濕一干、沉一浮、浸入一倒出、重一輕、滿一空、干凈一臟等豐富的概念。
A.玩沙區(qū)
B.玩水區(qū)
C.美工區(qū)
D.運(yùn)動(dòng)區(qū)
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1.單項(xiàng)選擇題游戲?yàn)閮和峁┝酥貜?fù)練習(xí)的機(jī)會(huì),兒童通過(guò)游戲來(lái)獲得技能、在游戲中學(xué)會(huì)了推理,這說(shuō)明游戲?qū)和模ǎ┚哂兄匾饔谩?/a>
A.身體發(fā)展
B.認(rèn)知發(fā)展
C.社會(huì)性發(fā)展
D.創(chuàng)造力發(fā)展
2.單項(xiàng)選擇題幼兒園利用水、泥、沙、石、木等原始材料開展活動(dòng)體現(xiàn)了區(qū)域活動(dòng)材料投入的()。
A.豐富性
B.層次性
C.自然性
D.探索性
3.單項(xiàng)選擇題下列不屬于幼兒成長(zhǎng)檔案袋評(píng)價(jià)步驟的是()。
A.調(diào)查檔案
B.建立檔案
C.充實(shí)檔案
D.保存檔案
4.單項(xiàng)選擇題小班繪畫活動(dòng)“蓮藕拓印”中,教師設(shè)定的目標(biāo)是:刷色并拓印蓮藕,創(chuàng)作出不同顏色的花朵。其中“不同顏色的花朵”屬于目標(biāo)表述的()要素。
A.條件
B.標(biāo)準(zhǔn)
C.行為
D.內(nèi)容
5.單項(xiàng)選擇題小班語(yǔ)言活動(dòng)“拔蘿卜”導(dǎo)入環(huán)節(jié)中,李老師采用夸張的語(yǔ)言,表演拔蘿卜的動(dòng)作讓幼兒猜測(cè),這屬于導(dǎo)入策略中的()。
A.激趣導(dǎo)入
B.游戲?qū)?br />
C.情境導(dǎo)入
D.問題導(dǎo)入
最新試題
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
題型:判斷題
以下屬于教育的一般原則的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
題型:判斷題
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
對(duì)兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐,但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
題型:判斷題
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
題型:判斷題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手,大膽操作。
題型:判斷題