A.有利于課堂內(nèi)容的延伸和拓展
B.幫助增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
C.增強(qiáng)教師在教學(xué)活動中的主體地位
D.激發(fā)學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極情緒
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提供多種形式供學(xué)生參考
B.對學(xué)生個性的培養(yǎng)和發(fā)展
C.與學(xué)生的學(xué)習(xí)方法相結(jié)合
D.學(xué)生良好情感體驗(yàn)的獲得
A.街舞
B.健身操
C.花樣滑冰
D.廣播體操
A.某球隊(duì)控制球時，該隊(duì)隊(duì)員在對方限制區(qū)內(nèi)停留不得超過3秒
B.罰球隊(duì)隊(duì)員在裁判員把球交給發(fā)球隊(duì)員后，在3秒內(nèi)沒有投籃出手
C.在后場控球，3秒內(nèi)沒有進(jìn)入前場
D.持球隊(duì)員被嚴(yán)密防守時，在3秒內(nèi)沒有將球傳、投、滾或運(yùn)球
A.主動支撐階段
B.經(jīng)濟(jì)性支撐
C.后支撐階段
D.前支撐階段
A.跨越式
B.走步式
C.背越式
D.俯臥式
最新試題
蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學(xué)生的（）。
在劇烈運(yùn)動過程中或運(yùn)動后，可能會出現(xiàn)全身無力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況，甚至出現(xiàn)短暫性的意識喪失而昏倒的現(xiàn)象，這就是（）。
霧霾天氣比較適合的運(yùn)動方式是（）。
體能訓(xùn)練時發(fā)展平衡能力的練習(xí)方法有（）。
在體育展示與比賽評價環(huán)節(jié)中，其評價行為包括比賽意識、（）、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持
每節(jié)課都要安排（）的體能練習(xí)，包括一般體能和專項(xiàng)體能的練習(xí)內(nèi)容。
培養(yǎng)體育品格，促進(jìn)相互理解和尊重的要點(diǎn)是在體育比賽和活動中學(xué)會（）。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）進(jìn)一步精選學(xué)科內(nèi)容，重視以（）為核心。
健康教育模塊學(xué)分的評定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，針對學(xué)生的（）等方面進(jìn)行評定。
體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平（水平5）為家庭成員、同學(xué)或鄰居制訂體能鍛煉計(jì)劃和體重控制計(jì)劃，并能夠評價（），理解不同體能練習(xí)的作用。